本文摘要：在幼儿园，美术运动是幼儿喜欢的一种艺术运动，是幼儿认识世界、探索世界的重要手段。为能正确的开启幼儿美术天赋，发散幼儿缔造性思维，园外园象湖园于11月4 日全体老师们举行了美术运动的培训。幼儿美术教育思维的引导重过技法的训练，要使幼儿思维能获得正确启发，首先要提高教师对事物体现形式的认知。

在幼儿园，美术运动是幼儿喜欢的一种艺术运动，是幼儿认识世界、探索世界的重要手段。为能正确的开启幼儿美术天赋，发散幼儿缔造性思维，园外园象湖园于11月4 日全体老师们举行了美术运动的培训。幼儿美术教育思维的引导重过技法的训练，要使幼儿思维能获得正确启发，首先要提高教师对事物体现形式的认知。

因此培训教师李梦琦老师让我们每位老师画一个你眼中的鱼，大部门老师画的都是比力切合现实的梭型鱼，可是在幼儿的思维里可能更偏向于胖胖鱼或者三角鱼、甚至更多奇怪的种类，因为幼儿时期是一个天真无邪，充满理想的，他们有自己的思想、看法。所以我们要把趣味性、想象、缔造、体现力的造就放在第一位，以努力的语言对幼儿的美术运动，因势利导，对幼儿作品举行评价，通过种种美术运动激活他们身上的灵性和想象力，造就他们敢于缔造、勇于创新的精神。李梦琦老师特别指出我们教育理念:九种色彩"HUA"出万千世界! "HUA"可以解释为"化，话，画，华“"四个字 一、变“化”新旧世界 化——改変教育方式，形成多维思维模式！ 二、敢 "话”心中世界 话——情感抒发，说出自己心中的故事！ 三、勾“画”绚烂世界 画——将心中的故事用符号记载并抒写！ 四、升“华”艺术世界 华ーー用美的视角发现，感悟艺术人生！ 教育是在珍惜和掩护儿童的艺术天性的基础上进一步资助、推进儿童美术能力的生长。

最后李梦琦老师指导了我们美术课的教学流程，让我们知道了如何更好的上一堂课，做好导入以及运用开放性的语言都是至关重要的！ 通过本次培训，老师们在教学方面思路更清晰了，目的也更明确了。在以后事情中,我们要创设宽松的教育气氛,尊重幼儿的现状及心智水平,从其明白能力和操作水平出发让幼儿自主地根据自己的意愿举行着美术创作运动,使幼儿在保持原有履历下动员提升各方面履历,促进幼儿自主发展。

真正做到“成为画家是大人的事，小孩只画自己的世界。”投稿人：李文澜投稿单元：园外园象湖园。

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